中杉学校上演童声版全本长征组歌

北京中杉学校演出全本《长征组歌》谢幕，前排为合唱指导张世嵘（左）与指挥家蒋燮斌（右）

文

陈茴茴

4月29日下午，由北京中杉学校的爱悦合唱团（小学）、爱乐管乐团（小学）及中学部全体学生六百余人组成的演出队伍在北展剧场演绎红色经典音乐史诗《长征组歌》，庆祝中国共产党成立周年。

中小学生首次全本演绎

演出由指挥家、《长征组歌》第二代指挥蒋燮斌执棒，来自中杉学校的孩子们演奏、演唱全本的《长征组歌》，包括《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》《大会师》10个部分。

参与此次演出的均为北京中杉学校学生，年龄跨度从8岁到18岁。这也是全国中小学生首次全本演出《长征组歌》。据了解，演出在最大程度保留第一代《长征组歌》初始创作风貌基础上，把全部交响伴奏改编成纯管乐版，把耳熟能详、脍炙人口的歌唱家独唱部分改编成童声合唱，适合孩子们艺术表达和情感抒怀的同时，还富有新时代的气息和艺术感染力。北展剧场是《长征组歌》第0场演出所在地，《长征组歌》第二代指挥蒋燮斌在此从《长征组歌》第一代指挥者唐江手中接过了指挥棒。中杉学校选择在北展剧场上演全国中小学生首个全本《长征组歌》演出，既有一层特殊的意义，也是一种传承。

为圆满完成演出，中杉学校的六百多名参演学生在这个学期一开学就全情投入排练。所有参与演出的学生每天下午安排三个小时的训练，强度之高、难度之大，对孩子们来说前所未有。参加排练的老师表示，学习、参演《长征组歌》的过程，是孩子们与老一辈红军进行“心灵交流”的过程，是内化长征精神的过程。在这个过程中明显看到孩子们精神面貌发生了变化，变得更加自信，心中有爱、眼中有光。

有参演学生说：“比起长征中的苦和累，我们这点苦算不了什么。训练过程中我们感受到音乐的魅力，也学会了坚持，除了演奏水平提高，还学习到很多关于长征的知识，在演奏中感受长征、感受工农红军的了不起，感受中国共产党百年征程的艰苦卓绝和伟大精神！”

中杉学校此次排练演出《长征组歌》，是把爱国教育和艺术教育进行融合，用艺术形式把长征精神融入学生的成长中，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育的全过程中，这样的做法得到家长与社会的认可。

“希望打造不一样的艺术教育”

作为演出的合唱指导，中国合唱协会理事、合唱与声乐教育家张世嵘介绍，合唱、管乐的排练到最终的合成，用时两个多月，其中参与合唱的很多中学生在参加排练前还是合唱“零基础”。“《长征组歌》这部作品，对于成人合唱团都是有难度的，此次完全由孩子们来演唱，而且是在短短两个月时间内‘啃下’全本，可以说是一个奇迹。”

这得益于中杉学校平时对学生音乐基础和艺术素养的重视与培养。中杉学校校长王翠娟表示，希望学校能打造不一样的艺术教育。据悉，中杉学校全体学生从小学三年级开始就人手一门乐器，天天练习。学生们在团队中进行艺术课程的学习与训练，互帮互助解决练习问题。学校每学期都举办人人上台的音乐会，至今已在悉尼、旧金山、北京中山公园音乐堂、清华大学新清华学堂举办过专场音乐会。

据了解，作为经北京市石景山区教委批准正式成立的十二年一贯制全寄宿民办学校，中杉学校秉承“育林教育”的理念，以课程结合的方式，在尊重学生天性的基础上将所要学习的内容融会贯通。例如这次用两个月时间“攻克”全本的《长征组歌》，在参演和观看演出的学生中都引起强烈反响，一个重要原因是该校所有学生在演出前已在学校提供的各大课程中潜移默化学习、感受了长征。文化课上，国学课组织学生诵读了毛泽东关于长征的诗词；阅读课上，除了学校教材上有关长征的课文，中高年级学生还阅读了《红星照耀中国》《红岩》《红日》《红旗谱》等红色文学经典；写作课上，各年级学生都书写了关于长征的作文；体育课上，全校开展长达一个月的军训体验；艺术课上，所有学生都学唱了关于长征的歌曲、演奏长征组歌；综合实践课上，学生们观看了关于长征的电影和纪录片。通过这些课程的浸润，中杉学校的学生们全方位参与到这次关于长征的艺术活动中来，洗涤了心灵，理解了革命的意义、生命的意义。王校长说：“学校希望通过丰沛的课程供给，为未来社会培养头顶艺术、脚踩文学、怀揣梦想的阳光少年。”

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